PBIC青少年国际公益创新挑战赛-Public Benefit International Challenge for Youth

PBIC青少年国际公益创新挑战赛赛事介绍

PBIC(Public Benefit International Challenge for Youth，以下简称“PBIC”)青少年国际公益创新挑战赛是由中非民间商会与联合国人口基金联合主办,中华社会救助基金会爱加艾减公益基金作为公募平台,并得到了非洲第一夫人发展联合会大力支持的青少年社会公益、创新性赛事活动。

PBIC积极响应“联合国可持续发展目标”(Sustainable Development Goals, 简称 SDGs),历届比赛重点关注第2至6项等内容，即“消除饥饿”、“良好健康与福祉”、“优质教育”、“性别平等”、“清洁饮水和卫生设施”。鼓励青少年发挥创意,以创新思维提出现实解决方案，为改善非洲受贫困和疾病影响的妇女儿童的健康与福祉贡献力量。

比赛践行“创新实践，公益非洲”(Innovation Creation for Africa)，响应“一带一路”和中非合作倡议，促进中外人文交流、民心相通。

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PBIC2024项目介绍

本届活动将聚焦 SDGs 第 3 项、第 4 项、第 5 项、第 6 项、第 7 项、第 13 项、第 17 项，即“良好健康与福祉”、“优质教育”、“性别平等”、“清洁饮水和卫生设施”、“清洁能源”、“气候行动”、“促进目标实现的伙伴关系”。鼓励青少年发挥创意，以创新思维提出现实解决方案，为改善非洲受贫困和疾病影响的妇女儿童的医疗、营养、公共卫生、教育条件贡献力量。

核心优势

PBIC青少年国际公益创新挑战赛核心优势

国际公益

PBIC 已连续成功举办七届，吸引了中国以及来自非洲、美国、加拿大等海外国家和地区的 1400 多名中学生参赛；比赛集非洲公益主题、联合国机构指导、名校导师评审、全英文决赛比拼、国内外主要媒体报道及支持项目非洲落地等众多亮点于一身，为中学生们打造独具特色的国际公益赛事。

国际评审

在历届比赛中，PBIC 邀请到联合国机构官员、国际知名学者以及哈佛大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、哥伦比亚大学、纽约大学、莱斯大学、南加州大学、达特茅斯学院等美国名校教授担任总决赛评审，对参赛队伍予以评价指导。

专家库与专家指导

组委会将邀请联合国机构、国际组织、教育机构、公益组织、志愿服务等领域内的专家，在不同比赛阶段，针对青年领导力和胜任力、可持续发展及相关领域议题对参赛队伍进行辅导与讲解。同时，组织线下、线上交流活动和项目路演，并邀请非洲专家、非洲留学生参与指导决赛队伍。

权威认证

所有按照赛程赛制规定完赛的参赛队伍，无论是否能够成功晋级决赛阶段，都可获得组委会颁发的相应赛段的完赛证书或荣誉证书。总决赛将评选出 PBIC 金、银、铜奖，参赛队伍将获得由联合国机构驻华代表、中国社会组织负责人或国际知名学者教授等联合签发的奖项证书和奖牌。同时，对在比赛过程中单项特别成绩突出的团队，将根据具体情况颁发专项证书。

特优嘉勉

获奖优秀队伍有机会受邀参加联合国在京机构、非洲驻华使馆相关活动，与联合国和非洲官员面对面交流；有机会随组委会公益访问团出访非洲落地项目，拜访国际公益组织以及参加联合国和非洲第一夫人的高级别会议。同时，对表现突出并有优异贡献的选手，有机会获得组委会推荐参加相关青少年论坛活动并发言，优秀项目及团队研究报告等有机会被推荐到联合国机构、国际公益组织、研究机构等平台予以发表。

媒体传播

比赛将通过微信公众号、官方网站进行全方位展示报道，决赛将通过网站平台进行直播，有关媒体将报道比赛，记录参赛队伍和选手。CCTV、CGTN、凤凰网等主流媒体已连续三届对比赛进行专门报道。2021年赛事中，总决赛将通过中国国际电视台CGTN全程网络直播。决赛队伍将在现场观众和网络直播观众面前进行英文展示，展现队伍风采，优秀团队和项目更有机会获得CCTV、CGTN 等媒体采访报道。

赛制说明

参与对象

小学组（升4-6年级）初中组（升7-9年级）
高中组（升10-12年级）海外组

参与团队

每团队3～6名同学

参与形式

团队参与：
参与学生自主自愿结合，以团队形式参与

团队参与要求一

每支参与队伍人数为 3 至 6 人，每队设队长 1 人，负责本队具体工作安排和协调并与组委会进行联络。参与队员一经确认，未经允许不可随意变更；

团队参与要求二

组委会鼓励中非学生跨国组队参与，参与队伍队员自愿组合，可跨国、跨区域组队，活动将划分不同的组别，参与同学请根据所在年级确定组别。每个组别有相应的活动要求和评分标准，以确保活动的公正和公平。参与选手应根据自身年龄和水平选择适合的组别，以获得更好的活动成绩；

团队参与要求三

参与队伍须配备一名指导教师，指导教师须为成年人，建议为本学校老师；每名指导教师可指导不超过两支进入最终展示活动的队伍，须由指导教师带队参加线下最终展示。

参赛要求

1. 学习SDGs了解非洲

学习和了解联合国可持续发展目标” ，重点关注目标SDGs 第 3 项、第 4 项、第 5 项、第 6 项、第 7 项、第 13 项、第 17 项，即“良好健康与福祉”、“优质教育”、“性别平等”、“清洁饮水和卫生设施”、“清洁能源”、“气候行动”、“促进目标实现的伙伴关系”，从以上聚焦方向中，至少选择 2 项，以体现参赛队伍主题的关注重点选取目标中的一个方向响应：以此为背景，调查研究非洲经济社会发展状况尤其是妇女儿童面临的问题，思考如何切实可行的帮助她们。

2. 撰写提交项目方案

通过学习和思考，策划设计项目并按要求格式撰写项目方案。方案内容强调：可执行、可落地、可推广，通过有效的行动，助力改善她们的教育、医疗、公卫或营养条件。组委会鼓励参赛队的奇思妙想和绝妙创意，但须立足千解决现实问题。

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