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NHC澳洲历史竞赛赛事介绍

National History Challenge(NHC)澳洲历史竞赛是一项针对澳大利亚学生的免费研究型竞赛。让学生有机会成为历史学家,研究世界历史,审视澳大利亚的过去,调查社区或探索自身根源。赛事强调并奖励高质量的研究。

赛事背景

赛事由澳大利亚历史教师协会(HTAA)组织并运行。HTAA旨在促进公众对更广泛参与历史教学、学习和创造的支持。

赛方鼓励人们从不同的角度看待全球变迁,并坚信了解多元共存的历史背景是更好地融入澳大利亚社会的先决条件。

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参赛须知

参赛资格

澳洲学生(12年级及以下)

提交截止日期

2024年8月23日(澳大利亚时间)

报名费

免费

主题

2024年的主题是什么?

2024年的主题是“Crisis and Response”(“危机与应对”)。

主题有多重要?

主题非常重要。所有参赛作品都必须关注这一点。在指导下,学生可以将主题应用于他们所在州或地区课程的各种背景中。

这个主题为学生提供了探索历史中各种主题的机会。

学生可能喜欢考虑不同领域的事件、时期、决定、个人或团体,例如不同时代的时尚、医学或社会运动。

以前的主题

“变化与连续性”、“原因和后果”、“意义:历史很重要”、“有争议的历史”、“人与权力”、“转折点”、“创造一个更美好的世界?”、“胜利还是悲剧?”、“领导力与遗产”、“改变视角”、“传说、事实和历史”、“人与后果”。

专注于澳洲学生的历史挑战赛

NHC澳洲历史竞赛

面向澳大利亚从小学到12年级、19岁及以下学生,不收取报名费!

报名流程

1.进入官网(https://historychallenge.org.au/),点击“提交参赛作品”

2.填写报名表并上传参赛作品(如果没有实物模型)。一次只能提交一个参赛作品。无法批量提交。

3.确保您的条目可以在任何计算机上访问,而无需特定的软件、操作系统或密码。例如,使用 Google Docs 提交的参赛作品的访问权限受到限制,因此无法进行评判。

注意:参考书目必须与论文合并到一个文件中。每次提交只能附加一个文件。

4.一旦参赛作品成功提交,将会有一封确认邮件发送到教师地址。如果没有收到,请检查您的垃圾邮件文件夹。

5.如果您的文件大于 5MB,请参阅 3D 模型指南。在提交过程中将显示说明。

6.教师必须收集并将签署的许可表格发送给州协调员。请确保表格上有提交参考编号。

我要报名

一般标准

参赛作品必须:

1.要准确地描述历史,并专注于主题;

2.是原创的,并基于研究使用第一手和第二手资料;

3.包括参考书目;

4.7年级及以上的学生必须引用资料来源,并对3个最有用的资料进行注释;

5.符合参赛格式的标准,并清晰而有逻辑地列出;

6.包括一个50字的描述,概括主题及其与主题的关系;

7.每个参赛作品也可以被提名为一个相关的特别类别;

8.小学一年级学生不得参加特别组别

9.学生只可递交一份参赛作品。

参赛形式

学生可以提交以下三种形式之一,任何不符合其相关标准的参赛作品将不被考虑进行评审。

个人研究论文

3D模型

其他形式

个人研究论文

此格式必须是个人(一名参与者)参赛作品


论文必须:


在线填表报名&提交;


包括一个50字的主题概述,总结主题及其与主题的关系。


3D模型

3D 模型是基于主题的表示或模型。


其他形式

可以是个人或团体参加(最多 3 人)


其他格式可以包括各类演示文稿,如:多媒体、表演、网站、虚拟博物馆、任何其他形式的创造性表现。

参考书目&引用

参考书目要求

用于进行研究的作品列表按作者姓氏的字母顺序排列,并放在条目的末尾。请注意,7-12年级必须提供带注释的参考书目,其中对参考资料的有用性进行简要评论。

参考书目中列出的来源示例:

Primary Sources: Unpublished

Eadie, Edith, (ed) South Australians in the AANS 1939-1945, Mortlock Library of South Australia

Royal Australian Nursing Federation (SA) Branch, now Australian Nursing Federation, Minutes of Council Meetings, 1956-1980

Primary Sources: Published

Nurses Registration Act 1920, and amendments

Secondary Sources: Books

Pike, Douglas Paradise of Dissent, Melbourne University Press, Melbourne, 1957

Secondary Sources: Journal Articles

Kent, B. ‘Agitations on the Victorian Goldfields, 1851-54’, Historical Studies, Australia and New Zealand, November 1954

引用

如果您符合以下条件,则必须参考:

引用(使用别人的确切词语);

复制(使用他们的数字或表格);

释义(用你自己的话使用他们的想法);

总结(简要说明他们的想法)......

您的参考文献应该使读者能够找到您的引用/副本/释义/摘要的来源。例如,当引用一本书时,应包括特定的页码。

没有注明出处是抄袭,是不可接受的。

有两种不同的参考方法,文内引用或脚注/尾注。请咨询您的老师或学校图书管理员并选择一个。你应该确保你自始至终保持一致。一般来说,你的参考文献在格式上应该与你的参考书目非常相似。

竞赛咨询

如何参赛

奖品

Young Historian Green

标准:参与历史研究过程

奖品:证书

Young Historian Bronze

标准:AND被学校选中进入下一阶段的评审

奖品:证书

Young Historian Silver

标准:AND被学校选中进入下一阶段的评审

奖品:证书

Young Historian Gold

标准:并被选为年级或特殊类别的州冠军

奖品:证书、奖章、$200 奖金

Young Historian Platinum

标准:AND 被选为年级或特殊类别的全国冠军

奖品:证书、奖章、$300 奖金、在堪培拉参加全国演讲的旅行和住宿。

*第一名得奖者可获赠图书纪念品及NHC奖章一枚。今年没有全国冠军。

年度国家青年历史学家

国家青年历史学家将从每个州的青年历史学家金奖得主中选出,并将获得一个国家青年历史学家奖杯,并前往堪培拉接受全国展示的英联邦奖章。

年度国家青年历史学家

国家青年历史学家将从国家青年历史学家获奖者中选出,并将获得1000美元现金,一个奖杯,并前往堪培拉在国家展示会上接受奖杯。

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