谁说想被藤校录取就要参加模联、学生会了？听听今年棒呆被达特茅斯录取的学姐怎么说

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今天，我们还请到了棒呆今年在ED阶段被达特茅斯学院录取、在上海知名高中就读的L同学给大家讲讲自己申请背后的故事，关于她怎么扫除迷茫，找到兴趣所在，从而缘定达特茅斯的~

正文

12月15日早上，我在做了三个查结果的梦（一次录取，一次拒绝，一次待定）之后醒来，立刻打开微信，看到一小串“恭喜”，再看到顾问的消息“录了”，才放心地滚回被窝。

01从热情里找到归属感

我的高一高二大部分是在迷茫中度过的。

我不想随大流去参加我不喜欢的模联、学生会，但害怕不循规蹈矩所带来的风险。

听过太多“Be true, be yourself”，却还是觉得“自己喜欢的事太微不足道了怎么可能被Ivy录取”。

事实上，独特性是极具优势的加分项，只要做得好，什么都可以。

我起初抱着“For fun”的心态建立了音乐剧社，将时间精力投入演出排练中。

虽然演出时事故频出，但听到满场的掌声和喝彩时，无比热烈又纯粹的快乐将我填满，我才体会到什么是Passion。

这场演出不仅被写进了主文书里，它带给我的归属感也让我从不确定和焦虑里走了出来：不再天天怀疑人生“我到底该干什么”，而是知道“不论什么，先动手去做”，在投入尝试之后才能找到归属感。

可能正是我对“Be true, be yourself”的深刻领悟，让我有勇气能独立为自己做选择而不受父母建议的影响，也学会不去和别人比较，拥有了相对平和佛系的心态。

套用一句文书里我非常喜欢的话：It did not take perfection to change minds, but the sincere passion to tell a story was all that mattered. 若有机会，我还是想对高一的自己说“Be true, be yourself”。

02找到自己兴趣所在

迷茫的另一半来源于专业的选择。

像越大多数中国家长一样，父母希望我能选经济学，或是根据就业情况选择专业。

然而其实我并没有特别青睐任何一个学科，对未来就业有一定的担忧但并不想为此牺牲整个大学经历。

这使得我总是在不同的专业间徘徊犹豫，每次被问到“你想Major什么？”，我都恨不得原地消失。

高二下选修课时，我看到学校新开的《语言学入门》，就去搜了搜这个学科，发现它的研究内容非常合我胃口，当机立断把它定为我的Intended Major 。

虽然这看上去草率又偶然，但其实偶然中也有必然。

我享受各种Word Puzzle，乐于靠姓氏猜国籍、听外语歌扒发音规则，学法语时靠英语词汇猜法语简直是最有趣没有之一；语言学不过恰好让我注意到自己对语言的兴趣。

发现自己的兴趣点是需要机缘的，也是对抗迷茫和Why Major Essay的最佳利器。

虽然父母担心语言学的职业前景（我也担心），但我提出以后Double Major或Minor语言学，他们也就接受了。

关于兴趣挖掘

（一）

在传统的心理学和教育学的框架下，发现兴趣一般采用一种叫做内部探索的方法，内部探索主要就是向内看，看自己是个什么样的人，比如：心理学和教育学里都有很多测评的工具，比如MBTI，霍兰德等等，这些都属于内部探索的工具。

这些内部探索的工具，因为其闭门造车的倾向，所以当代心理学的教学中，一般会让学生警惕，一般心理学的教材会告诉学生：不可轻信所谓的各种测评工具。

（二）

发现兴趣的正确方法叫做外部探索。

但是外部探索的门槛和成本远远比内部探索的测评工具高，测评工具往往只需要一个小时，而外部探索动辄数年，而且除了时间成本外，外部探索对信息源的要求非常高，需要信息满足两个条件，第一权威性，第二，全面性。

顾名思义，前者指的是你的信息源最好是来源于教授、某领域的专业人士等，后者说的是要广泛搜集信息源，不可偏废。

虽然这是长期而且浩大的任务，但是外部探索非常有必要，而且要掌握方法，才能顺利找到自己的兴趣所在。

03选校=广泛搜集资料+缘分

Dartmouth在10月之前都不曾出现在我的选校清单上。

我仰望着Yale，摇摆于UPenn和Cornell之间，迟迟无法决定ED校。

我的顾问Manman老师（小编：Manman老师是我们棒呆超级受欢迎，而且很有个性的资深留学顾问~）和我反复讨论着ED选校，当她带我一起把Top 15的每一所学校都方方面面地了解遍时，我才第一次注意到Dartmouth。

从校训（Vox Clamantis in Deserto 荒野中的呼唤）到文书题目（关键词：imagination, ideas that bring you joy, kindness, intellectual curiosity），都透出遥远村庄的浪漫与野性。

随着深入了解，我发现它别具一格的D-plan正能满足我出国学习各种语言的梦想，小规模课堂能带来思想碰撞的火花，对本科教育的重视意味着更多的研究机会，甚至连漫长的雪天都成了我——在上海出生长大，17年人生没见过几次雪——心中向往的世外桃源（其实我很怕冷）。

而正因为我很清楚为什么选择大茅，所以写Why School文书也变得异常顺利。

在收到校友面试官的联络邮件时，我觉得冥冥中我和大茅是有缘分的。

D-plan

达特茅斯最出名的是其“D-Plan”，也就是“D学制”。

整个一年被分成4个学期，每学期有10个星期，包括暑假的一个学期。

学生们在大一和大四时必须在校园上学，大二后的暑假也必须住在校园。

其他时间可以自由安排，选择去实习或出国留学。