



英国Jack Hunt School之行







从6月24日到7月5日,我们经历了为期12天的英国之旅。
作为游学,我们的活动主要是文化交流,与Jack Hunt School的学生们一起上课,体验了英国的戏剧课,大家都尝试了用英文进行创作,模仿写诗,体会不同语言之中蕴藏的魅力。也去了其他的小学,中学,教小朋友们一些中国的手工,比如编绳结,折纸,写毛笔。我们一步步研究,如何编成手链,变得既牢固又好看,用折的青蛙进行跳远比赛,在课间一起打板球。
在平常的活动时间,我们放下了手机,与当地的学生们一起采摘草莓浆果,参加party,在草坪上野餐,踢球,欣赏晚上九点才开始的落日。各个不同的建筑,展现了不同的历史时期,罗马式的塔楼,哥特式的教堂,都体现了当地特有的文化。
让大家印象最深的应该是伦敦和剑桥之旅——在伦敦眼俯瞰整个城市,坐着游船欣赏泰晤士河畔的风光,在牛津街进行shopping,赶上了伦敦地铁的晚高峰,坐着火车回到彼得伯勒。每个人都有着对于这座城市属于自己的回忆。剑桥,作为自然科学的摇篮,独特的的文艺氛围让人流连忘返,punting,是当地特有的游览方式,这座城市融合了各地文化,不同国家的学生,不同地区的美食,或许也是大家喜欢这个城市的原因之一。
对于所有同学来说,这一次游学,大家都有了自我提升,没有那么腼腆,变得独立。最明显的应该是交流能力,教小朋友时,与homestay聊天,参加各类活动,都让大家的口语有了进步。
对于每一个人来说,这次的经历都是收获满满,受益匪浅。


剑桥中心组长:高晓红老师

短短十几天的英国行不仅让师生领略到了中英文化的区别,更让学生沉浸在东西方先进的国际化教育理念中。相比语言能力的提升,学会学习、善于用高效的方法学习则更加重要。与以往相比,本次游学的特色有以下三点:
一、中英学校高层教育理念的分享
听课、评课是学校教研的主要手段,国外教学团队的单向听课方式也是比较常见的一种方式。本次游学为了更好地交流教学方法,课堂模式从单向的听课观摩,变成了双向听课,形成了中英教学模式的交流和探讨的氛围。
校级领导亲自上阵分享和交流学校高层教育理念和双语教学的经验,使中英双方获益良多。最后,国际部涂彪校长还专门为Jack Hunt School准备了一份特殊的礼,也是校长多年一线双语教学的科研成果(双语物理、双语高数力学两本书)。
二、中西教师教学方法、育人手段的融合
此次游学不仅是中西教学方法的融合,也是育人理念的融合。课堂中体现的轻松愉悦的教学氛围和丰富多彩的课堂活动设计使学生更加积极主动地参与学习,教学效果显著。教师在课堂上贯彻自信教育和赏识教育的理念,通过活动全面提升了学生的领导力、沟通力、协调力和组织力。跨文化交流的活动也真正意义上拓展学生的国际化视野。
三、家长对英国游学的认可与积极反馈
此次游学活动不仅使师生有所收获,也很大程度上影响了我们的家长。家长通过此次活动对学校的国际化育人理念更加认可;对孩子今后海外的独立学习能力更加有信心。很多家长都表达了对学校教师和领导教育孩子的感激之情。明确国际化道路是正确的选择,也更加放心地让孩子走出国门。





任何择校/备考相关问题