2018年刘健校长在国际化学校校长年度评选活动中被评为“国际教育杰出贡献奖”。
英文考试:
根据学生年级不同对英语水平的要求也会有区别,学校教授英文原版教材,考试全程英文答题,在教学过程中如果学生的英文是整个学习的 “短板”,那么对学生来说学的就很辛苦,会有很大的挫败感,所以学生在入学前一定要提前开始英语学习,提高语言能力。
数学考试:
由于中西方对数学的教育不同,中国体制内教育注重深度,英国教育更注重广度,所以多数体制内出来的孩子考国外数学时并不困难,难度在于英文阅卷答卷,所以能取得比较好的成绩,也要有较高的英语能力。
口语表达能力的考核标准是与面试官顺畅交流;
综合素质主要考察学生是否具有发散性思维,学习态度、思维方式、价值观等是否适合海外留学。
c) 你想要让面试官记住自己的哪些性格特质?面试很重要的是你要让面试官对自己有印象,一提及你的名字,脑海里就能浮现一个特质鲜明的形象。因此,你要准备三个最能描述自己的关键词,整个面试就围绕着这几个关键词展开。
d) 要自信!自信!自信!重要的话说三遍。
问题二:Why are you interested in our school?
这种问题最好能回答得特别具体。从学术氛围讲到学校活动,从学生群体讲到学校环境,并且和自身的经历、特长有联系。
问题三:What do you do for fun?
你平时有什么兴趣爱好,此时就可以说说学术以外的事情,画画、唱歌这类文艺的,跳伞、滑雪、骑马这类运动的都没问题。倘若面试官正好对你的爱好也感兴趣,那就又多了一个可以聊的话题。
问题四:Who is your hero/ who do you admire?
可以是身边的亲朋好友、老师、书中的人,也可以是某一个你崇拜的运动员、艺术家、导演等等。熟悉这个人的事迹,但是不要把时间全花在描述这个人的成就上,要着重说他/她的事迹对你自己的影响在何处,有多深远,促使你做了什么决定。
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