非典型国际学校之在香港读英基

“非典型”国际学校：我在香港读英基

另一件值得关注的事情是，英基的学费不如以往那么容易负担了。根据英基2017-2018学年报告，香港政府的2.83亿港元补贴“从2016-2017学年开始之后的13年内逐年减少”，也就是说到2028-2029学年，政府补贴将完全取消。这意味着英基的学费在过去几年里显著增长；小学学费从2014-2015学年的74100港元飙升至2019-2020学年的115800港元。虽然英基仍然比其他“精英”国际学校更容易负担得起，例如汉基国际学校（小学学费每年20.5万港元）和德瑞国际学校（小学学费每年154060港元），但它带来了一个问题，那就是学费的上涨是否与教学质量相匹配。

我询问英基将如何在撤销政府补贴的情况下保持竞争力，招素珊回答：“日后在政府撤销资助后，我们会继续采用有效的财政管理策略，在控制成本之余继续为学生提供卓越的教育。”李太太对此不以为意。“这笔学费不值得，”她坚称，“英基应该聘用更好的教师，他们应该对教育更有热情，”虽然英基认为“我们拥有世界一流的师资。他们深明其任务：释放学生潜力，让他们达至最高成就。”虽然许多像李太太这样的家长抱怨英基学校的管理宽松，但英基学生在考试中的表现一般都很好。英基在7月初还成为新闻焦点，因为有22名学生在IB大学预科考试中获得了45分满分。这非常难，全世界166278名考生中，只有213名拿到满分。这213名考生中至少有34名来自香港，也就是说， 英基的22名学生占全世界满分考生的10%。（注：数据更新于2019年7月23日。最终结果将于11月公布，因为学生在7月5日收到成绩后，可以申请重新判分。）其中一名满分考生，18岁的Rachel Kan告诉我，她非常感谢英基的学习环境。“西岛中学（West Island，她所就读的英基学校）鼓励我们多提问，”她表示， “和同学们一起学习的氛围非常友好，而且每个人都被鼓励做自己。我们不会互相比较，而是互相帮助，我认为这是一种非常健康积极的学习方式。所以我非常喜欢这里的环境。”很多人不理解为什么英基学校系统可以教出22名满分考生。

许多像李太太这样的人，认为这只能通过大量的课外辅导来完成。但是Rachel却不这么认为。她表示：“我也参加了课外辅导，”但她急忙补充说，只补了两门课。“当然，我下了很大功夫学习，尤其是接近考试的时候。但没那么多！”她补充说，其实情况并没有很多人想象的那么糟糕。“就我个人而言，我没有太多压力，稍微有一点（压力）。学校鼓励我们在紧张的时候就去休息。我认为，老师为我们做了充足准备，提供了完整的‘考试模式’。我们有模拟考试和IGCSE，这让我们熟悉考试的情况。”Rachel在10岁以前读的是本地学校，之后她决定换一个环境，转学到英基学校。她对自己的决定很满意，当我问她有什么不喜欢英基的地方时，她笑了起来，问我能不能改为回答英基的优点。“我在西岛中学学到最好的东西，就是多元化，既有文化上的，也有学习方法上的。从我个人的发展来看，我真的学会了如何接受不同的观点和不同的人，这实际上对学术有帮助。当你在论文中考虑不同的观点时，它会帮助你的思考，让你对事情有更深入的理解。”尽管李太太和Rachel对英基学习成果持不同意见，但他们都同意一点——这一系统相对宽松。对李太太来说，那太宽松了。

对Rachel来说，却很管用。作为目前就读于英基学校的学生，我同意这里确实非常轻松，以至于有时让我觉得，也许在更严格的系统里我可以做得更好。我并不是受虐狂，但我有时也希望学校能在学术上更多地督促我，而不是让我满足于一个我明知自己可以考得更好的成绩。我从来都不是差生，但我是（现在仍然是）拖延症患者，这是我一直无法克服的缺点。英基让我从小学到中学都采取了过于放松的学习方式，所以到了要为考试而埋头学习的时候，我就不太知道该怎么办了。

17岁的汪洁瀛表示：“你不能依赖学校给你想要的分数。”她从幼儿园到11年级都在英基系统内上学，非常熟悉这个系统。与Rachel不同的是，她认为英基不会帮学生做好为考试而努力学习的准备，即使所有来自国际学校和本地学校的学生都必须面对考试压力。汪洁瀛曾与我就读于同一所英基小学和英基中学。她给我的印象是一个安静的学生，成绩优异，在学习上严格要求自己。在我们11年级的化学课上，我会开小差玩俄罗斯方块。她则坐在我旁边学习。她总是善意地批评我不认真学习（特别是化学还是我最差的科目），而我不会理睬她，而是继续堆那些五颜六色的俄罗斯方块。学期最后，她拿了化学最高分。而我差点不及格。

那么，既然英基没有严格监督大家的学习习惯，她又是怎么做到的呢？“大多数人学习的动力都来自于家里或者来自于课外补习。” 她说。洁瀛家中还有两位同辈都在英基学校读了小学和中学。他们现在都进入了牛津大学，不过洁瀛说他们的成功不是因为英基的教育，而是因为父母的要求。她告诉我：“学业上的压力都来自家里或者我自己，从来不会来自学校。”洁瀛目前就读于香港的另一所国际学校，但由于她在英基系统学习了很长时间，我问她对未来的英基家长有什么建议。“如果你想把孩子送到英基学校，我认为会对他们的个人发展很有价值，”她说道，并列出了英基的学习价值观，比如“包容开放”和“敢于冒险”。“但是，如果你是个高要求的家长，担心孩子的中学学习成绩，我认为你的担心是有道理的。

你想要的成绩不能全依靠学校——准备好多花心思督促孩子去学习，或者再付一笔高昂的学费送孩子去补课吧。”她的话与Rachel对我说的话形成了鲜明的对比，不过值得注意的是，洁瀛、Rachel和我的个人经历和背景都不一样，而且我的父母比洁瀛的父母或李太太要宽容得多。对我父母来说，我的快乐最重要。他们认为英基会让我更快乐。真是这样吗？我仍是拖延症患者。我的数学成绩不够好，虽然我在努力弥补。而我还没真正接受不到一年我就该上大学的事实，而且老实说，我还没准备好。但确实，我挺快乐的。

我可能从来没读过四书五经，也不懂如何用积分法算出曲线下的面积，但我不会带着一种恶心的恐惧感去上学。我总和朋友们老师们一起欢声笑语。我总是惹恼英语老师，不顾考纲要求，而想要写一些抽象的东西，比如同人小说，十四行诗，甚至是张国荣和他在香港体育馆灯光中闪烁的神圣红色高跟鞋。我已经养成了挑战边界、解决纷争和跳出框架思考的能力。这都是我在未来需要学会做的事情，也是我在英基体系里已经学到的东西。后来，在Skype通话中我问洁瀛，她是否喜欢在英基的日子。“喜欢啊，”她回答。“也许英基没有教我如何学习功课(study)，但它教了我如何学习知识(learn)。这会让你受益更久。我不会用任何东西来交换这个。”我也不会。