Edubridge顶级美高技术库之圣安德鲁学校

今天我们介绍的是圣安德鲁学校，它拥有非常严格的学术课程体系，是非常偏重文科的学校。

St. Andrew's School
MIT Stanford Ivy placement	10%
HYPSM	6%
SAT avg	1370
Total Enrollment	310
Students Boarding	100%

◆学术评论

每个学生都必须参加高级英语文学的课程，虽然参加是必须的，但毕业生只参加普通级别课程的考试就可以毕业了（不参加高级课程）。圣安德鲁不提供AP课程，但所有11年级学生都被鼓励在11年级之后参加AP英语文学考试（AP English Literature and Composition）。此外学校数学的教学也很强，许多学生在参加学校常规课程后，直接参加了微积分AP考试。在参加经济学课程后，可以参加经济学AP测试，参加科学课程后获得科学AP，或者在参加相对应的历史课程后参加任何历史AP考试。从此可见，这所学校的学术能力是非常强的。St. Andrew's School 的核心课程非常传统而标准：4年数学，4年英语，3年语言，3年科学，2年历史，1年宗教，以及一些选修课，包括艺术和歌唱，公共演讲、健康和其他。学校的主要优势是文学的培养，每个学生从圣安德鲁毕业，都能够很快写出一篇好文章。每个学生每周写5到10页，英语精读20次。有时会写较短的“期刊”，有时会写很长的论文，这些课程锻炼了极强的写作能力。

课堂讨论是圆桌式的，通常非常生动有趣。学生是否参与课堂讨论和参与课程讨论的频次和质量构成了最后成绩的很大一部分。讨论主要是由学生驱动，学生互相提出问题并提出解决方案而不仅仅是老师主导一切，这使得课程的进行更加愉快。数学和科学并没有得很生动的讨论形式，而是传统方式，即便这样，高级课程中也有很棒的老师投入教学。

值得一提的是，St. Andrew's School 有一所备受推崇的工程学院，最适合那些愿意付出努力的学生。一些很努力的学生有机会在高中学习多变量微积分，这非常不同寻常。

我们之前讲到，学校的主要教学理念是圆桌讨论，这一点无疑对学生的课外实习和大学中的课程有极大的帮助。很多学生受益于这种教学规范，学生在课堂上因为参与会变得积极主动而不是被动地做笔记。对于高年级学生，他们有一个结业的作业，被称为“高级展览”，它涉及独立阅读一本书，然后写一篇论文。整个过程大约需要四个月，之后学生必须上交毕业论文，然后在一组英语教师面前口头辩论。这个项目本身可能有点让人感觉紧张，但在辩论中学生能够捍卫想法非常重要，并且对于做高中毕业论文的学生来说，这是非常好的准备。圣安德鲁全套的教学体系十分严谨。学校明确规定了每个人都需要学习的时间，这种固定时间的学习时间安排，帮助学生学会了非常专注和高效的工作，这样能够最大限度地减少拖拉和很多因为拖延时间而带来的额外工作。很多学生在这种体系中，学会了充分利用白天时间提早开始做作业，这样我就可以按时完成作业。

团队协作的体现很多时候在11、12年级体现出来，当数学和物理课程开始变得非常困难的时候，团队合作变得非常重要。所以这个时候，学生就学会了寻求帮助并与同学一起解决问题，这对于大学的工程专业来说是一项非常宝贵的技能。

◆录取程序

招生官都知道很多学生是在父母的帮助下完成了申请，我们在采访他们的时候他们都提到这一点。很多Edubridge被这所学校录取的学生，有着超高的SSAT分数范围（95%-99%）。但我个人认为面试才是最重要的部分，而且这所学校的特殊性在于，面试后现场要求写一篇文书，这对于很多学生来说是一个挑战，这也是学校希望看到学生在父母帮助以外，真实的样子和能力！此外，招生官员还分别与父母面谈。主要目标是弄清楚这名学生是否准备好远离家乡，并为圣安德鲁所要求的严谨学术做好准备。圣安德鲁更喜欢聪明、富有创造力和热情的全面发展的人。

圣安德鲁不提供任何优秀奖学金，但为绝大多数学生提供经济援助。

圣安德鲁9年级是大招年，招收学生大约60名。10年级，大约有15名学生加入学校。11、12年级每年只有1或2名新人进入。因此，哪怕有一位新的高年级学生是非常罕见的。