公办或私立国际学校家长如何选择

择校难，选择心仪的国际学校更难，面对公办国际学校和私立国际学校的选择愈发难上加难。您是否也有这样的困惑：急切的想要一个清晰明确的择校指南，但搜遍全网也难以发现一个统一标准。

今天就帮大家梳理一下公办国际学校和私立国际学校的五大优劣势。

一、历史底蕴

学校的历史底蕴，反映办学稳定性连续性，教学经验的积累程度，间接考查学校的基础教学持续稳定性。

公办国际学校优势如下：学校历史悠久，良好的文化传承，以北京一零一中学国际部和首都师范大学附属中学为例。

北京一零一中学，位于北京市，被称之为花园式学校。该校建校于1946年，建校初位于张家口市，最后迁于现址，定名为北京一零一中学。1955年，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。

首都师范大学附属中学创建于1914年，是北京市教委直属单位。1978年，被首批定位北京市重点中学。

悠久的历史沉淀和良好的文化传承更有说服力，并且对学校的知名度和认可度非常有帮助。

私立国际学校略显不足。比如行业内颇有名气的北京王府学校和世青国际学校，分别成立于1996年和2001年。

二、师资力量

师资力量反映学校综合实力，以及教育理念和教育方法的国际化程度。

公办国际学校同样以北京一零一中学国际部为例：该校拥有全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、北京市劳动模范、首都五一劳动奖章获得者7人, 特级教师10人，市区级学科带头人、骨干教师40余人。

私立国际学校也毫不示弱。例如刚刚提到的北京王府学校：作为北京市首家中外合作制学校，学校的中文教学教育由国内著名示范中学骨干，优秀的教师队伍和管理人员担任，外教由剑桥考试委员会推荐和认可的教师担任，雄厚充备的中、外籍师资力量为学校的教学质量提供了坚实保障。迄今，有 17位教师被哈佛认证为教练。培养出7位北卡教堂山大学教育学院的硕士，17位北卡州立大学教育学院的硕士，1位哥伦比亚大学教育学院的硕士。还有每年多达200人次的学术会议及培训。

三、课程体系

课程体系能够最直观的反映学校办学理念、彰显学校办学特色、体现学校指向学生核心素养培养方向。

公办国际学校在课程体系的灵活度上略逊一筹。他们多采用中英文授课方式，配以外教和国外原版教材的教学方式，试图兼顾国内基础教育和海外学校的双层需要。

在综合实践类课程上辅以国际游学课程等寒暑假出国交流学习的冬夏令营课程等。

私立国际学校一般都引进国外成熟的教学体系，像知名度比较高的A-level和AP课程等。由此外教职员的比例也会更高，一般以英文授课为主。

私立国际学校注重课程的多元化，如移动学习—通过卫星课堂与国外资源互动，优势互补。关心孩子的个性发展并充分发掘孩子的潜能，因此在综合实践类课程上除了辅以国际游学等课程，也更加关体验类课程、社团活动等。他们普遍认为课堂生活只是学生整个教育的一个方面，走出课堂，让学生们参与到各种各样的课外活动中去，以此促进学生在人格、社会、身体方面的全面发展。

四、留学保障

是否有优质的留学保障是不小的核心竞争力。在这点上，无论公立国际学校还是私立国际学校都难分伯仲。

公立国际学校以北京一零一中学国际部和首都师范大学附属中学2018年升学为例：北京一零一中学国际部56名毕业生50%进入美国前30大学；96%被美国前50大学录取；首都师范大学附属中学近90%学生升入美国Top50大学，50%左右学生升入美国Top30大学就读。

私立国际学校以北京王府学校2018年升学为例：2018届共278位高三毕业生全部顺利毕业，同时获得来自世界顶级学府的1400余封录取通知书以及高达400余万美元奖学金。其中美国方向斩获Top30名校offer18封，包括约翰霍普金斯大学、南加州大学等；英国G5名校中，牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、帝国理工学院累计向王府学子发放10封offer。

五、招生要求

说到底，招生要求对很多家庭是个门栏，也是大部分家长最关系的问题。在这里，私立国际学校的招生覆盖面要比公立国际高中广的多。北京公立国际学校对户籍要求比较严苛，一般只招收京籍及九类人子女。私立国际学校对户籍没有太多的限制，一般要求中籍（京籍或非京籍均可）、外籍。