申请美国名校要如何准备

美国一直是中国学生留学的首选，随着美国留学申请人数的不断增加，申请的难度也在不断增大，顶级名校更是如此。面对激烈的录取现状，如何准备才能突出重围顺利拿到顶级名校Offer呢？美国大学录取比较看重申请者的综合软实力与潜力，有个性、有创造力、领导力强、文化背景好的学生会很有优势，同时还考察学生是否能够为社会做出贡献等。

斯坦福大学

斯坦福大学因其优越的地理位置，吸引了很多学生去申请。斯坦福大学对于 SAT 和 TOEFL 的要求不是很严格，每年都会录取一些中国学生。斯坦福大学要求学生参加课外活动、获得奖项、有鲜明个性等。学校比较看重学生的文书(ESSAY)，学生的申请文书也要写得有新意。

麻省理工学院

麻省理工学院一般录取的中国男生大多数都获取过国家级或者国际奖项。对于申请麻省理工学院的中国女生不一定有国家或国际奖项，但是她们的 ESSAY 比较独特，能展现出自己的创新力，体现出对科学的极大兴趣。麻省理工学院录取学生比较看重学生的平时成绩， 不希望录取的学生只会考试而不会独立思考。学校更希望看到学生在课外活动中取得成就对本社区产生的积极影响。

麻省加州理工学院

加州理工学院属于理论性较强的学校，比较重视学生 SAT 成绩，ESSAY 相对次要，但学生的个性陈述（personal statement）里要体现出思辨精神和科学精神。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学地处繁华的纽约市，各种文化兼容并蓄，学校更注重人文素养，申请文书需要体现出学生的思想以及成熟度。哥伦比亚大学看重学生的课外活动，尤其是反映出学生 leadership 的课外活动比较受青睐。

布朗大学

布朗大学比较崇尚自由，进校后学生可以自己选择课程和专业， 布朗大学比较偏爱术有专攻型的学生。学校认为，如果你想成功，只要学会你自己喜欢做的事情就可以。

宾夕法尼亚大学

宾夕法尼亚大学录取学生除了优秀的学术水平之外，还要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便适应互动性强的美式教育，要求学生具有学以致用的能力等。

普林斯顿大学

普林斯顿大学录取学生除了标准化分数之外，更看重学生的课外活动和论文质量。学校偏爱理科学生，特别是有国家级或国际奖项及专利的学生。学校会给大部分申请者面试机会，多数是电话面试。普林斯顿大学评价一个学生优秀与否的指标主要看重学生的智商、学习能力、创造力、责任感、价值观、判断力、为学校做出贡献的能力以及未来在本专业和社区中起领导作用的潜力等。

哈佛大学

哈佛大学每年的录取要求都不相同，学校比较看重学生的 SAT 分数。如果学生有国际大奖或者国内知名的奖项，可以增加录取概率。该校喜欢在某个领域有独特见解的学生，学生不仅学习成绩好，而且还参加很多的课外活动等。

耶鲁大学

耶鲁大学不是很看重分数，学校喜欢全面发展的学生。如果想提高录取率，学生最好能参加这个学校的夏校课程（Summer School）。学校录取时更重视高中成绩、课外活动、老师的推荐信和个人陈述等。学生的 ESSAY 大多是关于对人生或社会的思考，或者一件小事被写得非常生动。

 如何才能顺利拿到美国名校Offer

1.美国名校申请，学生不仅要有优秀的标准化成绩，学校还会根据学生选科难度（AP或荣誉课程）来决定GPA的含金量。美国名校不喜欢学生除了学习什么都不会的“书呆子”，他们喜欢除了学习成绩优良外，学生在其他方面有特长，诸如具有领导力、富有爱心等。

优秀的标准化考试成绩

2.如果申请美国常春藤盟校本科，申请者的托福应该保持在110分、SAT1500分是基本条件。申请美国前50名高校，申请者的托福100分、SAT1400分是基本要求。

高中阶段课程学习成绩大多为优

3.如果要申请美国名校，高中阶段学习成绩平均分要在90分以上此外，美国名校也很看重学生的高中毕业学校。

丰富多彩的课外活动

学生丰富多彩的课外活动是申请美国名校的重要因素，学生的课外活动包括：全国中学生物理学术活动、生物学术活动、英语能力学术活动、化学学术活动，机器人比赛、海外交流活动，还有小语种学习、实习、学生会、志愿者活动，参加社团活动、国际志愿者、辩论会、英文辩论赛、公益筹款赛等。在美国大学申请系统里，认可的课外活动类别非常广泛，至少有10类，学生可根据自己情况，重点培养1至2项自己感兴趣的课外活动。除了学术能力外，美国名校还比较看重学生的社会活动，如跨文化交流、残障学生互动会、中医研究、熟读唐诗等，都能吸引招生官的眼球。

学生案例

案例一

学生小曾2012年被哈佛大学录取。她之所以被哈佛大学录取是因为在2010年全国中学生英语能力学术活动中，取得全国总决赛一等奖， 同时她还获得到澳大利亚等几个英语国家夏令营资格。

案例二

学生小董2014年被哈佛大学录取，她英语成绩非常优异，托福114分，SAT接近满分，并且参加过很多课外活动，曾获得希望之星风采大赛全国十强的奖励，获常春藤模拟联合国中国会议比赛最佳代表、军训优秀学员、三好学生等称号。

案例三

学生小杨2016年被哈佛大学录取，她托福成绩接近满分。曾多次获得全国性的英语比赛奖项：2013年希望之星英语风采大赛全国十强；2013-2014全国中学生学术辩论联赛江苏赛区优秀辩手；这些学生不仅学习成绩优异，课外活动成为了他们成功录取的加分项。

条件四

富有个性与热情

美国名校喜欢有个性且富有热情的学生。对申请者来说，要更多展示自己的个性。美国名校喜欢学生有极大热情，喜欢探索各种主题的事物。

学生案例

案例一

学生小李曾经跟随老师参加过水资源保护工程的论证，因此他在申请美国名校环境工程专业时把自己定义为一个对环境科学有兴趣并有研究的人，被成功录取的几率增加很多。

案例二

5.学生小赵高中数学课程很好，他的所作所为都体现着对数学的热爱。他参加了校外数学学术活动并获取奖项。最后被布朗大学数学系录取。可见，经历和爱好是体现一个人个性的重要因素。

清晰的专业方向和职业选择

美国名校通常会问一个问题：“你为什么申请我们学校?”学校希望听到的回答是：“你的职业目标是什么，你目前还缺乏哪些知识， 希望能到我们学校补充你的这些知识。”在申请美国名校时，学生和学校的匹配程度直接关系到学生的前途，包括学生是否能愉快地学习，以后会上什么样的研究生，甚至是毕业后的职业发展。因此，学生在申请中必须给出充分的理由，告诉招生官为什么会选择这所大学。在美国读大学，学生刚开始并不清楚选定的专业方向，可以先通过一两年的基础课学习，慢慢发现自己潜力和兴趣所在，在有必要的情况下可以主动申请转专业。

6.社区服务为申请名校“锦上添花”

由美国国际教育协会的报告可以看出无论是美国名校还是普通大学，社区服务在学生的履历中是必不可少的一部分。2015 年，哈佛大学有近八成的学生都从事过社区服务。去孤儿院当义工、去给喜欢的球队当助教、义务教钢琴等，都属于义工的范畴，学校更希望看到学生每年为社区服务做贡献，并且希望大家的社区服务选择也更多样性，学校也很欣赏学生对社区服务中出现的问题提出建议。在学校看来，这类工作表明学生乐于回馈社会，而学校非常重视这一点。总的来说，美国名校一般不太喜欢“死读书的学生”，他们更偏向于接受有特长或者有潜能的学生。建议有意向去美国留学的学生， 在平时的学习和生活中，可以有意识地做相应地准备，除了提高学术成绩以外，应该培养自己的独立见解、判断力和解决问题的能力，尽可能发展自己的爱好特长。

耶鲁大学的录取官说：“很多学生认为学习刻苦，成绩出色就可以被大学录取，实际上这是不够的。他们认为如果一个学生每天回家除了学习，别的什么都不做，那么理所当然地得到优秀成绩。相比之下，另一个学生放学后却参加了许多重要的课外活动，耶鲁大学会偏爱后者”。普林斯顿大学的录取官说：“我们不看重(分数)，因为凡是申请我们学校的学生SAT大多都达到满分，你认为我们还会看重谁比谁多一分还是少一分吗？我们只比较学生其他的方面是否优秀。